用PowerPoint作教案的优点是 有备上堂。一堂课程两三小时的教案是用10-30小时精心准备的，备课和上课的关系好比养兵和用兵的关系。课堂信息量较大，讲课速度不受黑板书写的约束。一次准备，多次使用（当然要不断修改补充）。其余优点不在此赘述。这里单说其缺点及一些解决方法。

    考察表明，效果不好的电子教案 大致是按一下鼠标，投影一页，解释5-10分钟。单页滞留屏幕时间太长，没有悬念，也看不出思维和推理过程，不容易吸引学生注意力。

  尝试过下列方法，仅供参考：

  1. 用插入幻灯片副本功能，把一页复制为3-4页，各页一次突出一段（例如，用白底兰字作突出色）。其余不需突出的段落用 低对比配色（例如 绿色黄字，灰底紫字），使其朦胧模糊。以此突出要点 又产生悬念。一份原来20页讲一小时的教案，变成60页讲一小时，每分钟换一页，且每页有重点，较易吸引注意力。

  2 上述方法只用了颜色变化，在上述基础上，还可使得一些字句或对象 有生有灭。方法十分简单。作一张所有对象大团圆的页面，然后删减一些再保存，只要巧妙排序，不增加多少工作量，使用时只要按鼠标，就可显示有生有灭的动态效果。

  3.加大信息量。将例题，讲例子，讲应用。使得30秒换一页，使得学生稍微有点目不暇接，则反而吸引注意力，学习效果好。此法适合研究生，或本科生的讲座性课程。

  4.用数字照相机（廉价的30万像素的即可）把手写稿，手画图，或书上插图照相，放入幻灯片。可解决一些图形难输入的困难。

  5.用激光笔（光点较小），红色聚光电筒（效果不错）作教鞭，可与一定引导注意力作用。

  6 注意作幻灯片时，使用颜色要考虑最终投影效果。考虑所用投影机的颜色分辨力。把计算机颜色设为16色或256色，再调整颜色，与实际投影效果较接近，学生才看得清楚。经验表明，用浅底色，例如黄底兰字，白底红字，较容易分辨。