实验小学三年级语文教研组创建
“建功立业标兵岗”（三星级女教职工工作区）
活 动 计 划
2004年9月，我们实验小学二年级语文教研组开始申报“建功立业标兵岗”，在2005年度荣获了“一星级女教职工工作区”。活动开展两年以来，取得了显著成效，受到了社会和家长的一致肯定和赞赏。本组共有语文教师13名，均为女性，年龄均在30岁上下。其中小学高级教师5人，小学一级教师5人，党员教师5名。组内教师中有绍兴市名师1人，上虞市名师、教坛新秀3人，上虞市优质课一等奖获得者4人，教师的政治素质高，业务能力强。为进一步提高组内女教师的整体素质，发挥工作组的示范带头作用，让教育更好地服务于孩子，我们积极响应学校女教职委的号召，决定向“三星级女教职工工作区”的目标迈进，现将具体争创方案制定如下：
一、争创目标：三星级女教职工工作区
通过“建功立业标兵岗”争创活动，在本岗位女教师中倡导科学、规范、服务的工作理念，进一步提高女教师们的组织工作能力与水平，营造文明健康、科学合理的生活方式，提高女教师工作生活质量，促进女教师队伍整体素质提高，以最大热情投入教育教学工作，让每一个孩子享受成功。
二、活动安排：
活动分三阶段开展。
（一） 宣传发动阶段（2月份）
1、组织全体岗位成员认真学习虞教工[2006]3号、4号文件精神，及时召开本组女教职工会议，明确争创目标，统一思想认识。
2、紧密结合本组工作实际，制定切实可行的争创活动方案。
（二） 活动实施阶段（3——11月）
围绕本年段语文教研组活动，结合百年校庆、和陈溪乡小结对子开展特色活动。
1、教学工作：抓住百年校庆机遇，展示教师风采。组织教师开展“敬业爱岗、教书育人、奉献社会”的竞赛活动，广泛开展说上评活动，人人参与，充分展示教师风采。开展青年教师师德演讲、教学设计比武、三笔字比赛、基本功比赛等，积极参与校内外各项活动。以饱满的热情投入工作，以微笑的态度享受工作、生活，充分展示和挖掘教师的创新能力及潜力。
要求每位教师每个月教师集中学习或备课1次，每学期精读1本教学著作，开出1堂精品课，总结1个教学案例，撰写1篇教学经验论文，每年和陈溪乡小进行教学研讨活动1次，要求教师用新理念、新方法指导实践，将专家、名家的思想火花变为自己的实际行动。
2、结对工作：以本年段、办公室为主，实施青年骨干教师与新教师结对培养，给青年教师搭台子，压担子，在相互帮助中实现双赢。要求青年教师每周一张钢笔书法，每月一篇教学随笔，每月听师傅一堂观摩课，上一堂汇报课，每学期一篇论文。
和陈溪乡小手拉手结对子，每学期一次互相交流教学经验，互帮互助。
3、课题研究：在新课程理论的指引下，积极探索课改之路，引导学生大量阅读、积累，引导学生感受古诗文。接受古文化的熏陶，通过课改实践，让教师的理论修养得以提升，学生的语文素养得以提高。
4、生活质量：倡导教师积极工作、享受生活。营造办公室温馨和谐的氛围、营造家庭和睦、欢乐的氛围。不定期举行各类休闲娱乐沙龙，增进教师、家属之间感情，使教师之间的关系更加和谐、密切，工作热情更饱满。
（三） 总结自查阶段（11月份）
对照“建功立业标兵岗”具体要求，及时总结自查，查漏补缺，完善工作。
三、工作措施：
1、积极争取领导重视。在学校党支部、行政的领导下，在学校工会、女教职委的指导下开展工作，做到及时安排，及时汇报，及时总结。
2、不断健全各项制度。建立单周活动日，开展听、说、评课活动，交流经验体会，提高整体素质；建立争创公示制，实行细则、标志上墙，悬挂争创标牌，公开监督电话；实施争创活动全程记录，建立“建功立业标兵岗”档案。
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